我國(guó)實(shí)驗(yàn)室安全教育的研究歷史與現(xiàn)狀分析

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摘 要 實(shí)驗(yàn)室安全教育是當(dāng)下高校安全教育工作的重點(diǎn)之一。2005年以前，實(shí)驗(yàn)室安全教育的研究報(bào)道較為零散，處于起步階段。2006年后，實(shí)驗(yàn)室安全教育研究文獻(xiàn)量逐步增加，2017―2022年，相關(guān)研究呈現(xiàn)迅速上升趨勢(shì)，年均文獻(xiàn)數(shù)量超過(guò)65篇，對(duì)實(shí)驗(yàn)室安全教育的研究呈現(xiàn)較高熱度。目前，實(shí)驗(yàn)室安全教育研究主要方向的前三位與“實(shí)驗(yàn)室安全管理”“生物安全”及“化學(xué)實(shí)驗(yàn)室”相關(guān)，三者所占比例超過(guò)50%；研究熱點(diǎn)集中在實(shí)驗(yàn)室安全教育體系建設(shè)、教材建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室安全管理、實(shí)驗(yàn)室安全準(zhǔn)入制度以及化學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全等方面。（剩余5132字）