以美潤(rùn)心，內(nèi)塑靈魂

在素質(zhì)教育的背景下，幼兒園美術(shù)教學(xué)適當(dāng)?shù)貪B透心理健康教育對(duì)于幼兒成長(zhǎng)至關(guān)重要，教師應(yīng)營(yíng)造溫暖、輕松的心理環(huán)境，讓幼兒具備安全感和信賴(lài)感，以便能全身心投入美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)，提升幼兒的綜合素養(yǎng)。那么，幼兒園美術(shù)教學(xué)該如何滲透心理健康教育呢？河北省張家口市康?？h城關(guān)小學(xué)附屬幼兒園結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)及美術(shù)教學(xué)中的不良現(xiàn)象，從增強(qiáng)幼兒創(chuàng)作自信、培養(yǎng)開(kāi)朗性格、增進(jìn)親子情感三個(gè)方面論述心理健康教育融進(jìn)美術(shù)教學(xué)的過(guò)程，并提出有效解決方案。（剩余1193字）