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生活教育助推科學(xué)銜接

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記得去年9月份，大二班的高老師告訴我，她的班里有四位小朋友要轉(zhuǎn)學(xué)到某幼小銜接培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)。聽到這個消息后，我第一時間找到了四位家長，耐心與他們溝通。在我的引導(dǎo)與勸阻下，有三位家長深受感動，決定讓孩子留下來，只有辰辰媽媽決定讓孩子去試一試。辰辰臨別時那一聲“再見，園長媽媽”讓我淚目，孩子告別的不僅僅是我這個不合格的園長媽媽，還有他們本該擁有的幸福童年。（剩余1395字）

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