以“三維度”提升高校學(xué)生黨員“繼續(xù)”教育質(zhì)量

［摘 要］ 學(xué)生黨員“繼續(xù)”教育質(zhì)量關(guān)乎高?；鶎狱h組織政治功能的發(fā)揮，關(guān)乎立德樹(shù)人目標(biāo)的落實(shí)。當(dāng)前學(xué)生黨員“繼續(xù)”教育存在“繼續(xù)”教育重視不足、“繼續(xù)”教育規(guī)劃無(wú)統(tǒng)籌、“繼續(xù)”教育方式有局限等問(wèn)題。為解決這些問(wèn)題，高校可以以思想引領(lǐng)為基礎(chǔ)，豐富教育內(nèi)容，挖掘?qū)W生黨員“繼續(xù)”教育的深度，以活動(dòng)打造為重點(diǎn)，創(chuàng)新教育載體形式，拓寬學(xué)生黨員“繼續(xù)”教育的廣度，以制度考評(píng)為導(dǎo)向，完善教育保障，提升學(xué)生黨員“繼續(xù)”教育的效度。（剩余7136字）