基于能力培養(yǎng)的“動物生物學”教學改革探索

［摘 要］ 動物生物學具有悠久的教學歷史，是一門針對動物結(jié)構(gòu)、功能、形態(tài)、生態(tài)、生理、分類、進化等基本生命活動規(guī)律的研究性學科，是本科生和生物學研究生了解動物的重要途徑，其學習效果的好壞直接影響后續(xù)專業(yè)課程的進一步學習。因此，課程組基于能力培養(yǎng)的動物生物學課堂教學、實驗實踐等方面做深入分析和探討，進行線上線下教學改革探索，從而達到更好的教學目的，提升課堂教學效果，鍛煉學生的專業(yè)知識技能、可遷移能力和自我管理技能，激發(fā)其好奇心，提高他們的主動學習能力，培養(yǎng)良好的學習方法，創(chuàng)新科研思維方式。（剩余7367字）