“土木工程測(cè)量”課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)探索與實(shí)踐

——以地形圖測(cè)繪為例

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［摘 要］ 為了進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生思想政治素養(yǎng)，增強(qiáng)專業(yè)認(rèn)知及職業(yè)認(rèn)同感，同時(shí)，為實(shí)現(xiàn)立德樹人和培養(yǎng)新時(shí)代專業(yè)技術(shù)人員的教學(xué)目標(biāo)，以“土木工程測(cè)量”課程為例，提出了專業(yè)課程和思想政治教育有機(jī)融合的整體設(shè)計(jì)，以專業(yè)知識(shí)點(diǎn)為依托，結(jié)合課程特點(diǎn)，從個(gè)人、集體、國(guó)家三個(gè)層面挖掘潛在的思政元素，并將其以傳統(tǒng)教學(xué)模式隱性傳導(dǎo)給學(xué)生，做到潤(rùn)物細(xì)無聲，實(shí)現(xiàn)思想意識(shí)形態(tài)的升華。（剩余6032字）