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來華醫(yī)學留學生教學模式和課程思政的建設與探索

——以“藥理學”課程為例

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[摘 要] “藥理學”是來華醫(yī)學留學生必修的基礎課，在“互聯(lián)網(wǎng)+”和后疫情時代背景下，“藥理學”傳統(tǒng)教學方式已不能滿足留學生的學習和教師的教學需要;同時，對于留學生來說，課程思政教學對于他們形成良好的道德品質(zhì)及正確的世界觀、人生觀、價值觀起著非常重要的作用。因此，借助“互聯(lián)網(wǎng)+”的快車，在后疫情時代，探索和建設“藥理學”的教學模式和課程思政，促使留學生主動學好這門課，對于“藥理學”課程的未來發(fā)展起著關鍵的作用。（剩余7333字）

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