培養(yǎng)實踐能力的古建教改探究

——以校企合作古建筑保護實踐項目為實證

[摘 要] 高職院校古建筑專業(yè)以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為目標(biāo)，而實踐能力是衡量應(yīng)用型人才的重要標(biāo)準(zhǔn)?；诖耍貞c藝術(shù)工程職業(yè)學(xué)院進(jìn)行了“工作室”模式古建筑人才培養(yǎng)方式的探索。從古建筑保護項目實踐入手，探究校企合作、現(xiàn)代學(xué)徒制綜合運用改革古建筑專業(yè)課程教學(xué)，以提升學(xué)生的實踐能力。通過調(diào)整教學(xué)關(guān)注點與教學(xué)方法，分析實踐過程與經(jīng)驗成效，培養(yǎng)學(xué)生解決實際工作問題所需要的知識、技能、專業(yè)素養(yǎng)綜合實踐能力，使畢業(yè)生快速適應(yīng)行業(yè)發(fā)展，增加專業(yè)競爭力，成為服務(wù)社會、傳承民族優(yōu)秀建筑文化的專業(yè)人才。（剩余6780字）