面向?qū)I(yè)學(xué)位碩士研究生教育教學(xué)改革

——以“現(xiàn)代檢測理論與技術(shù)”課程為例

[摘 要] “現(xiàn)代檢測理論與技術(shù)”是一門綜合性課程，其理論性強、應(yīng)用范圍廣泛。探討了面向?qū)I(yè)學(xué)位碩士研究生教育的“現(xiàn)代檢測理論與技術(shù)”課程教學(xué)改革實踐，通過改革傳統(tǒng)教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)形式，從實用型檢測系統(tǒng)案例出發(fā)，將基礎(chǔ)理論與實際系統(tǒng)緊密結(jié)合，改善教學(xué)效果，強化碩士研究生基礎(chǔ)理論，提高學(xué)生實踐、應(yīng)用及創(chuàng)新能力，培養(yǎng)碩士研究生自主學(xué)習(xí)、交流討論、協(xié)作技術(shù)攻關(guān)能力，為專業(yè)學(xué)位碩士研究生的課程改革提供借鑒與參考。（剩余7073字）