MEM人才培養(yǎng)社會需求的調(diào)查研究

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[摘 要] 基于深度訪談等方法獲取原始需求項，構(gòu)建了包括3個維度、21種類型的社會需求指標(biāo)體系，進(jìn)而制定Kano問卷，在問卷數(shù)據(jù)分析基礎(chǔ)上，Kano模型歸類法將需求指標(biāo)科學(xué)歸為5種，即魅力型需求、期望型需求、必備型需求、無關(guān)型需求及逆向型需求?；谛枨鬆顩r，提出MEM人才培養(yǎng)建議：構(gòu)建“先評估后考試”的招考模式;科學(xué)設(shè)置MEM課程體系;強(qiáng)化校企合作，促進(jìn)MEM人才培養(yǎng)的實踐性和創(chuàng)新性。（剩余5548字）