班主任在本科教育工作中引導(dǎo)作用的思考與策略

[摘 要] 班主任在大學(xué)生思想政治教育、“三觀”教育引導(dǎo)中，起到非常重要的作用，是學(xué)生健康成長和培養(yǎng)專業(yè)責(zé)任感的指導(dǎo)者。在本科教育工作中，班主任面對教育初心的堅持、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)和學(xué)生心理問題的關(guān)注等工作挑戰(zhàn)，需要具有相應(yīng)的工作提升策略。班主任應(yīng)該不斷提高組織協(xié)調(diào)能力，開展新任班主任方法傳授活動，建設(shè)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，注重教育資源的積累，注重與班委的協(xié)作;以身作則的培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，在身心健康的同時，明確職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，為社會作出更多貢獻。（剩余7126字）