基于專業(yè)認(rèn)證背景下單片機(jī)課程教學(xué)改革探索

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[摘 要] 工程教育專業(yè)認(rèn)證是保障工程教育質(zhì)量的重要手段，通過對(duì)國(guó)家級(jí)精品在線課程“單片機(jī)原理及接口技術(shù)”進(jìn)行教學(xué)改革和探索。進(jìn)一步重構(gòu)實(shí)踐環(huán)節(jié)內(nèi)容，通過“工程師制”模式開展了項(xiàng)目案例式教學(xué)，引入了虛擬仿真平臺(tái)實(shí)現(xiàn)虛實(shí)結(jié)合，教學(xué)練做一體化，科研成果反哺教學(xué)，并結(jié)合學(xué)科競(jìng)賽實(shí)現(xiàn)賽課合一，加強(qiáng)學(xué)生的工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，建立健全跟蹤反饋機(jī)制實(shí)現(xiàn)課程改革的閉環(huán)控制。（剩余6774字）