任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在中職精餾裝置實(shí)訓(xùn)課中的應(yīng)用

摘  要  就任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在中職精餾裝置實(shí)訓(xùn)課中的應(yīng)用展開分析。首先分析中職學(xué)校學(xué)情，對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)法與任務(wù)驅(qū)動(dòng)法在精餾實(shí)訓(xùn)課中的教學(xué)進(jìn)行對(duì)比。接著分析任務(wù)驅(qū)動(dòng)法的內(nèi)涵，對(duì)其在精餾裝置實(shí)訓(xùn)課中的具體應(yīng)用展開闡述。最后對(duì)任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在中職精餾裝置實(shí)訓(xùn)中的應(yīng)用結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)與反思。

關(guān)鍵詞  任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法；中職；精餾裝置實(shí)訓(xùn)課；分組教學(xué)法

中圖分類號(hào)：G712    文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B

文章編號(hào)：1671-489X（2022）07-0156-03

0  引言

近年來，隨著我國(guó)教育改革的深入推進(jìn)，各種教學(xué)法被廣泛應(yīng)用于各級(jí)各類學(xué)校的教育教學(xué)中，有效增強(qiáng)了教學(xué)效果。（剩余4224字）