課程思政視域下的建設(shè)法規(guī)課程教學(xué)改革

摘  要  課程思政視域下建設(shè)法規(guī)課程教學(xué)改革，以塑造學(xué)生正確的價(jià)值觀(guān)為立足點(diǎn)，以專(zhuān)業(yè)知識(shí)點(diǎn)作為開(kāi)展德育的切入點(diǎn)，積極探索建立健全科學(xué)的評(píng)價(jià)方法和路徑，目的是精準(zhǔn)發(fā)掘建設(shè)法規(guī)的思政育人元素，完善育人目標(biāo)，聚焦課程相關(guān)的社會(huì)變革和熱點(diǎn)，找準(zhǔn)定位進(jìn)行綜合改革。

關(guān)鍵詞  課程思政；建設(shè)法規(guī)；立德樹(shù)人

中圖分類(lèi)號(hào)：G642.0    文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B

文章編號(hào)：1671-489X（2022）07-0108-03

0  引言

各高校越來(lái)越深刻地認(rèn)識(shí)到前期重專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能培養(yǎng)、輕思想政治教育的育人理念存在嚴(yán)重問(wèn)題，紛紛以課程思政建設(shè)為抓手，開(kāi)展教學(xué)和課程綜合改革，著力構(gòu)建“大思政”格局，著力推進(jìn)課程思政和思政課程同向同行，強(qiáng)化各專(zhuān)業(yè)課的思想政治教育功能，提升教師的德育工作水平。（剩余5301字）