高職擴招生自主化學(xué)習(xí)模式研究與實踐

——以市政道路工程施工課程為例

摘  要  高職擴招生具有較明確的學(xué)習(xí)目的，但在年齡、學(xué)歷基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)時間上等有較大差異，使得對擴招生教育教學(xué)產(chǎn)生較大困難。結(jié)合專業(yè)課程特征，調(diào)整課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)，制定模塊化教學(xué)內(nèi)容和自助餐式自主化學(xué)習(xí)模式，讓學(xué)生按需自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)職業(yè)技能提升。

關(guān)鍵詞  高職擴招生；市政道路工程施工；自主化學(xué)習(xí)

中圖分類號：G712    文獻標識碼：B

文章編號：1671-489X（2022）07-0093-03

1  自主化學(xué)習(xí)模式研究目的及意義

“百萬擴招”政策的出臺與實施，為更多勞動者提供學(xué)歷提升和技術(shù)技能提升的機會，也對高職院校賦予新的時代使命。（剩余4210字）