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摘 要 為解決管理學(xué)科實踐教學(xué)中存在的認(rèn)知實習(xí)難、教學(xué)內(nèi)容散、實踐能力弱等問題,以“能力培養(yǎng)循序漸進”和“教學(xué)模塊串聯(lián)貫通”兩條軸線為中心,以體系重塑、課程優(yōu)化、模式創(chuàng)新為三大抓手,重構(gòu)能力培養(yǎng)模式,重組實踐教學(xué)模塊,構(gòu)建基于“雙軸聯(lián)動”的管理學(xué)科實踐教學(xué)體系,有效促進學(xué)生管理實踐能力的提升。(剩余4151字)
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基于雙軸聯(lián)動的管理學(xué)科實踐教學(xué)體系建設(shè)
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