基于OBE理念的高職工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)課程思政教學改革

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摘  要  高職院校的任務是培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才，而落實立德樹人根本任務的抓手是專業(yè)課程的課程思政教學。結(jié)合蘇南地區(qū)智能制造產(chǎn)業(yè)發(fā)展中工業(yè)機器人技術(shù)的應用，實施以行業(yè)要求為基準、以成果導向為指導的工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)課程思政教學改革，以培養(yǎng)具有一技之長、德技并修的優(yōu)秀人才。

關(guān)鍵詞  OBE理念；高職；工業(yè)機器人技術(shù)；課程思政

中圖分類號：G712    文獻標識碼：B

文章編號：1671-489X（2022）07-0106-03

0  引言

根據(jù)中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于深化新時代學校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見》，將OBE（Outcome based education）理念（即成果導向教育理念）引入工科專業(yè)課程思政教學研究，加強和改進工科專業(yè)課程的課程思政教學，探索構(gòu)建工科課程思政長效育人機制。（剩余3534字）