“思政元素”在英語課中的應(yīng)用分析

摘 要：在高中英語課堂中，由于升學(xué)需要，教師一般比較側(cè)重書本知識的教授，往往忽視教學(xué)內(nèi)容中“思政元素”的挖掘。因此，如何有效地將“思政元素”融入到英語課堂中，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才意義重大。因此，文章在對高中英語課堂中應(yīng)用“思政元素”時面臨的問題和其解決方法進行了論述。

關(guān)鍵詞：思政元素 高中英語教學(xué) 思政認(rèn)知

中圖分類號：F016.3G40  文獻標(biāo)識碼：A

文章編號：1004-4914（2022）01-210-02

一、“思政元素”基本認(rèn)識

“思政元素”是課程思政教學(xué)理念的最小單位，要想將課程思政和各學(xué)科同向同行，其關(guān)鍵就是挖掘各學(xué)科中的思政元素。（剩余3195字）