經(jīng)管類大學生“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)業(yè)教育的實踐教學模式探討

摘 要：文章在調查經(jīng)管類大學生創(chuàng)業(yè)教育需求的基礎上，基于5W1H分析模式，創(chuàng)新設計經(jīng)管類大學生“互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)業(yè)教育”實踐教學模式，包括六大模塊：任務模塊（網(wǎng)絡調查技術、互聯(lián)網(wǎng)檢索工具、電商經(jīng)營、大數(shù)據(jù)分析、社交平臺創(chuàng)建運營等）、內容模塊（調查問卷創(chuàng)新設計、跨境電商流量排名調查、網(wǎng)店創(chuàng)建與經(jīng)營、電商經(jīng)營數(shù)據(jù)管理、社交平臺創(chuàng)建運營等）、方法模塊、學時模塊以及場所模塊、負責人模塊。（剩余4361字）