捕捉契機(jī)，化解小學(xué)生的心理危機(jī)

摘  要：教師在對(duì)小學(xué)生進(jìn)行教育的同時(shí)，也要關(guān)注他們的心理健康，讓他們獲得全面發(fā)展。當(dāng)前在小學(xué)教學(xué)中存在著這樣的現(xiàn)象，教師更多地關(guān)心學(xué)生的文化成績(jī)而忽視對(duì)他們進(jìn)行心理健康教育。部分學(xué)生和家長(zhǎng)甚至將心理健康與學(xué)習(xí)成績(jī)等同起來，認(rèn)為學(xué)習(xí)成績(jī)好，心理健康就沒有問題?；谶@樣的現(xiàn)狀，對(duì)小學(xué)生開展心理健康教育就顯得非常必要。（剩余2996字）