基于思維能力培養(yǎng)的中職英語閱讀教學(xué)

摘  要：閱讀是一個(gè)主動的、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)和運(yùn)用語言的過程，在培養(yǎng)學(xué)生的思維能力方面有著重要作用。因此，教師要重視英語閱讀教學(xué)，以促進(jìn)學(xué)科發(fā)展和學(xué)生能力培養(yǎng)為目的進(jìn)行課程設(shè)計(jì)和安排。在進(jìn)行中職英語閱讀教學(xué)時(shí)，教師在結(jié)合學(xué)生實(shí)際學(xué)情的基礎(chǔ)上，可以通過激活背景知識、預(yù)測文本內(nèi)容、繪制思維導(dǎo)圖、巧設(shè)難易梯度等方式開展豐富多樣的教學(xué)活動，以發(fā)展性的教學(xué)過程培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，以循序漸進(jìn)的方式逐步提升中職學(xué)生思維的廣度和深度。（剩余3199字）