基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的小學(xué)美術(shù)欣賞教學(xué)策略探析

摘  要：在素質(zhì)教育和課程改革的實施過程中，培養(yǎng)核心素養(yǎng)已經(jīng)成為教師開展教育教學(xué)活動的主要方向。作為小學(xué)美術(shù)教師，應(yīng)該基于核心素養(yǎng)明確欣賞教學(xué)目標(biāo)，據(jù)此采取引導(dǎo)學(xué)生精選美術(shù)作品、豐富表現(xiàn)媒材、引導(dǎo)學(xué)生解讀、融入民族元素等策略不斷優(yōu)化欣賞教學(xué)，以更好地適應(yīng)素質(zhì)教育改革，發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：小學(xué)美術(shù)；核心素養(yǎng)；欣賞教學(xué)

美術(shù)教育是素質(zhì)教育中不可或缺的重要組成部分，對青少年豐富精神世界、提高審美能力、培養(yǎng)創(chuàng)新意識有著至關(guān)重要的作用。（剩余3075字）