核心素養(yǎng)視域下的幼兒繪本閱讀教學(xué)策略探析

摘  要：核心素養(yǎng)是學(xué)生應(yīng)具備的，能夠適應(yīng)終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力。以繪本閱讀活動(dòng)指導(dǎo)幼兒核心素養(yǎng)教育，能充分發(fā)揮繪本工具的育人功能，為幼兒搭建適宜的成長環(huán)境。基于此，文章以培養(yǎng)幼兒核心素養(yǎng)為目標(biāo)，以繪本閱讀教學(xué)為主要抓手，從繪本內(nèi)容、繪本活動(dòng)、繪本解讀三個(gè)維度出發(fā)，探析將核心素養(yǎng)培養(yǎng)目標(biāo)蘊(yùn)于繪本閱讀教學(xué)的重要性和有效策略，旨在提高幼兒園教育品質(zhì)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。（剩余4893字）