基于文化理解素養(yǎng)培育的小學(xué)音樂(lè)教學(xué)路徑

2014年教育部頒布《關(guān)于全面深化課程改革落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的意見(jiàn)》，明確提出各學(xué)段培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的體系。文化基礎(chǔ)作為核心素養(yǎng)的三大板塊之一，可見(jiàn)其在學(xué)科素養(yǎng)的指導(dǎo)實(shí)施上具有重要地位。音樂(lè)學(xué)科中的“以美育人”“以情感人”“以文化人”的特點(diǎn)是學(xué)校美育的重要內(nèi)容，在全面貫徹黨的教育方針、落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)中發(fā)揮獨(dú)特的作用，是學(xué)科育人價(jià)值的集中體現(xiàn)。（剩余4947字）