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“知情意行”在小學(xué)音樂歌唱教學(xué)中的應(yīng)用研究

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“知情意行”背景下,小學(xué)音樂教師開展音樂歌唱教學(xué),要帶領(lǐng)學(xué)生參與綜合全面學(xué)習(xí),對歌唱教學(xué)方法進(jìn)行改善優(yōu)化,制定嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)計(jì)劃和目標(biāo),帶動學(xué)生在歌唱學(xué)習(xí)過程中參與綜合實(shí)踐探索、歷史互動學(xué)習(xí)、審美學(xué)習(xí),增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。而且,教師需結(jié)合核心素養(yǎng)指標(biāo)來完成對各項(xiàng)教學(xué)活動更加精密高效的開發(fā),結(jié)合“知情意行”理念,在教學(xué)期間引進(jìn)循序漸進(jìn)的授課活動,逐漸提高學(xué)生的核心素養(yǎng)能力,提升學(xué)生的整體研學(xué)水平。(剩余4948字)

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