高中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力的策略

獨(dú)立思考能力是重要的學(xué)習(xí)技能，正所謂“學(xué)而不思則罔”，意思是學(xué)習(xí)而不思考就會(huì)迷惘無(wú)所得，可見(jiàn)思考的重要性。勤于思考的人會(huì)比較理性，積極地探索和實(shí)踐，思路清晰、目標(biāo)明確地執(zhí)行計(jì)劃，而不是盲目跟風(fēng)。高中生在學(xué)習(xí)物理的過(guò)程中，要想真正理解物理概念、定理的基本含義，就要展開(kāi)更深層次的分析。教師在實(shí)際教學(xué)中應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力，以學(xué)生為中心，構(gòu)建一個(gè)富有活力的探索型課堂，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)參與各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，獨(dú)立或以合作的形式展開(kāi)探究，有效解決實(shí)際問(wèn)題，更好地內(nèi)化所學(xué)知識(shí)。（剩余4716字）