鄉(xiāng)土資源在地理教學中的運用

《義務教育地理課程標準（2022版）》在“目標要求”中提出：“能夠運用所學的知識、方法和工具，面對家鄉(xiāng)出現(xiàn)的人口、資源、環(huán)境和發(fā)展問題，做出初步的分析和評價?！彼€要求“能夠立足家鄉(xiāng)、胸懷祖國、放眼世界”，并將“認識家鄉(xiāng)”作為單列內(nèi)容，用課程標準對“認識家鄉(xiāng)”的學習進行細化要求。故此，挖掘整合鄉(xiāng)土地理資源，并將其運用于地理教學，豐富地理課程教學資源，落實課程標準，開展鄉(xiāng)土地理教育，讓學生認識家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)，樹立深厚的愛家、愛國情感，是初中地理教師不可推卸的責任和使命。（剩余1997字）