深化新型評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化學(xué)生創(chuàng)新能力

自進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，信息技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)促使我國(guó)教育信息化不斷地升級(jí)，教育信息化2.0開啟了智能教育時(shí)代。信息化初步改造后，多媒體教室應(yīng)運(yùn)而生，打破了傳統(tǒng)的粉筆黑板模式。教育信息化2.0時(shí)代，教師由注重填充學(xué)生的頭腦轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅丶ぐl(fā)學(xué)生的智慧思維，發(fā)展動(dòng)力從強(qiáng)調(diào)信息化應(yīng)用轉(zhuǎn)變成了創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，思維方式逐漸從工具性思維轉(zhuǎn)變成了人工智能思維。（剩余2878字）