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深入挖掘文本，助力文言文教學

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文言文教學發(fā)揮著語言建構(gòu)和審美鑒賞的重要作用，有助于培養(yǎng)學生的家國情懷，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，使學生樹立正確的人生觀和價值觀?！读鶉摗肥且黄韫胖S今、邏輯嚴密的史論文。筆者以《六國論》教學為例，深入挖掘文本，助力文言文教學。

一、文言文教學存在的問題

（一）過于關注文言文知識點，缺乏對文言文整體的把握

高中語文教學面臨選課走班、學業(yè)水平考試、新高考改革等新形勢。（剩余2983字）

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