入學(xué)準(zhǔn)備導(dǎo)向的幼兒時(shí)間管理課程研究

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時(shí)間管理作為一種重要的自我管理能力，能夠幫助幼兒提高生活與學(xué)習(xí)效率、加快入學(xué)適應(yīng)，并為其終身發(fā)展奠基。本研究通過問卷調(diào)查法，深入了解幼兒時(shí)間管理能力的發(fā)展現(xiàn)狀，分析幼兒園時(shí)間管理教育的問題。借助行動(dòng)研究法，筆者開展兩次課程實(shí)踐，生成科學(xué)、有效的時(shí)間管理教育課程方案，推進(jìn)時(shí)間管理教育園本課程建設(shè)。

一、入學(xué)準(zhǔn)備導(dǎo)向的幼兒時(shí)間管理課程建設(shè)提出的原因

（一）時(shí)間管理能力弱是一年級(jí)新生入學(xué)適應(yīng)難的重要因素

在一年級(jí)新生的“小幼銜接課程”或“入學(xué)攻略”中，總繞不開“時(shí)間管理”這個(gè)重要話題。（剩余2566字）