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地圖是地理學(xué)習(xí)的重要載體,承載大量的地理信息。閱讀地圖是學(xué)生學(xué)習(xí)地理的重要學(xué)習(xí)活動,能為學(xué)生運(yùn)用地理信息解決實(shí)際問題提供重要支撐。初中地理教學(xué)雖然重視學(xué)生讀圖能力的培養(yǎng),但在具體實(shí)踐中存在以下問題:教師講解過多,以教師的講代替了學(xué)生的讀;教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀地圖的方法單一,主要為教師在課件或掛圖上指示,效果有限;教師就單幅地圖閱讀進(jìn)行教學(xué),忽略地圖與地圖之間的關(guān)系,未注重培養(yǎng)學(xué)生關(guān)聯(lián)不同地圖整合地理信息的能力,影響學(xué)生對地圖的應(yīng)用。(剩余2014字)
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