追問“教—學(xué)—研”一體化的鄉(xiāng)村首席教師專業(yè)成長之路

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2019年，教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于開展中西部鄉(xiāng)村中小學(xué)首席教師崗位計(jì)劃試點(diǎn)工作的通知》，決定在安徽、河南、陜西和甘肅四省實(shí)施鄉(xiāng)村中小學(xué)首席教師崗位計(jì)劃，為中西部鄉(xiāng)村地區(qū)造就一批基礎(chǔ)教育領(lǐng)軍人才。

試點(diǎn)工作開始以來，河南省的鄉(xiāng)村中小學(xué)首席教師崗位計(jì)劃試點(diǎn)開展了多樣態(tài)、多主題、多視角、多層級的活動。2023年3月下旬到7月中旬，河南省相關(guān)部門委托河南大學(xué)、河南師范大學(xué)和信陽師范學(xué)院（后更名為“信陽師范大學(xué)”）對已經(jīng)開展此項(xiàng)試點(diǎn)工作的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣區(qū)進(jìn)行了專業(yè)調(diào)研，提煉典型案例，明確主要問題。（剩余1194字）