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摘要:地理教具是地理課程資源的重要組成部分。中學地理教學內(nèi)容具有區(qū)域性、綜合性、宏觀性和復雜性等特點,這就要求地理教學要具有直觀性。地理教具是實現(xiàn)教學直觀性的有效工具,運用地理教具進行教學是培養(yǎng)學生地理實踐力等核心素養(yǎng)的有效途徑之一。以湘教版高中地理教材必修一第二章《熱力環(huán)流》一課教學設(shè)計為依托,展示了Y中學地理教具開發(fā)與利用的全過程,呈現(xiàn)了《熱力環(huán)流》一課兩次的教學過程,為如何利用地理教具培養(yǎng)地理實踐力提供范例。(剩余5554字)
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地理創(chuàng)新型教具開發(fā)與使用的實踐策略
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