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基于思維導圖的《草船借箭》閱讀策略

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打開文本圖片集

摘要：在小學語文教學中，思維導圖作為一種有效的學習工具，能夠幫助學生提高閱讀理解能力。以《草船借箭》一課為例，探討了如何運用思維導圖引導學生深入理解文本內(nèi)容，分析人物性格，從而培養(yǎng)學生的閱讀思維能力和文本解讀能力。

關鍵詞：思維導圖；小學語文；閱讀理解能力；草船借箭

《草船借箭》是一篇深受學生喜愛的歷史故事，不僅因為其扣人心弦的情節(jié)，更因為它所蘊含的智慧和策略。（剩余4574字）

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