基于地理核心素養(yǎng)的情境教學探究

——以廣西平陸運河為例

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摘要：基于廣西平陸運河建設為案例，對探索如何通過創(chuàng)設情境、設計問題鏈、遷移運用等方法進行分析，讓學生了解運河在區(qū)域發(fā)展中的作用，以及運河與城市經(jīng)濟發(fā)展之間的關系，進一步提升他們的地理學科素養(yǎng)，增強他們應對新高考的能力，幫助他們更好地理解和應用所學知識，成為學地理、用地理、愛地理的主人翁。同時培養(yǎng)學生的家國情懷，讓他們更加努力學習，樹立遠大理想，為自己的祖國、家鄉(xiāng)增磚添瓦，成為具有全球視野、社會責任，勇于擔當?shù)纳鐣髁x建設者、接班人。（剩余4415字）