落實大觀念實施單元整體教學(xué)

——以人教版高中英語必修一Unit4 Natural Disasters為例

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摘要：在教育改革的廣闊背景下，傳統(tǒng)的碎片化教學(xué)模式已經(jīng)難以滿足發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的要求，大觀念的引入，以其網(wǎng)絡(luò)化和可遷移性的特點，為整合教學(xué)單元內(nèi)容、促進學(xué)生核心素養(yǎng)的全面發(fā)展提供了有效途徑。高中英語教學(xué)應(yīng)依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，明確教學(xué)目標(biāo)，整合單元內(nèi)語篇，提煉主題意義，并設(shè)計相應(yīng)教學(xué)活動，以幫助學(xué)生促進知識遷移，發(fā)展核心素養(yǎng)。（剩余3007字）