真實(shí)情境：數(shù)學(xué)默會(huì)知識(shí)顯性化的重要路徑

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摘要：默會(huì)知識(shí)的本質(zhì)是一種判斷力、領(lǐng)悟力和理解力，默會(huì)知識(shí)的學(xué)習(xí)是發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的應(yīng)然追求。縱觀當(dāng)下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，默會(huì)知識(shí)的教學(xué)仍存在“三重三輕”的問題。默會(huì)知識(shí)的情境性告訴我們，默會(huì)知識(shí)的習(xí)得往往都貫穿于情境之中。真實(shí)情境能幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)默會(huì)知識(shí)，讓默會(huì)知識(shí)發(fā)聲，從而發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)。（剩余7019字）