高中生物模型建構(gòu)教學(xué)研究

摘 要：模型方法是人們認識自然界的一種重要方式，也是理論思維發(fā)展的重要方式，新課程標準將模型方法規(guī)定為高中學(xué)生必須掌握的科學(xué)方法之一。模型可分為概念模型、計算機模型、物理模型和數(shù)學(xué)模型等幾種形式，通過建構(gòu)模型來學(xué)習生物學(xué)知識，能增強學(xué)生的探究能力，培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)的靈活性?；诖?，為了在高中生物教學(xué)中不斷提升學(xué)生的學(xué)習效果，增強學(xué)生模型建構(gòu)能力，本文就模型建構(gòu)在中學(xué)生物學(xué)教學(xué)的應(yīng)用，進行了相關(guān)論述。（剩余5286字）