基于深度學(xué)習(xí)的思想政治課教學(xué)問(wèn)題設(shè)計(jì)研究

摘 要：在學(xué)科新課改教育政策中提出，教師應(yīng)遵循學(xué)生身心發(fā)展的客觀規(guī)律進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，依據(jù)課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)不斷調(diào)整教學(xué)方式，注重營(yíng)造深度學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)氛圍，推動(dòng)建構(gòu)高效教學(xué)課堂。而問(wèn)題設(shè)計(jì)是學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵部分，通過(guò)有效的問(wèn)題設(shè)計(jì)能引發(fā)學(xué)生主動(dòng)思考，能明確不同階段的學(xué)習(xí)任務(wù)。因此深度學(xué)習(xí)背景下，教師應(yīng)調(diào)整思想政治學(xué)科問(wèn)題設(shè)計(jì)方法，借助合理的問(wèn)題設(shè)計(jì)加深對(duì)學(xué)科理論知識(shí)的理解。（剩余5243字）