基于核心素養(yǎng)的高中地理深度學(xué)習(xí)策略研究

摘 要：本文從當(dāng)前高中地理教學(xué)中普遍存在的問題著手，分析開展高中地理深度學(xué)習(xí)的意義，并基于核心素養(yǎng)的高中地理深度學(xué)習(xí)目標(biāo)、內(nèi)容、方法進行研究，制訂深度學(xué)習(xí)教學(xué)目標(biāo)、挖掘地理教學(xué)資源，采用問題式教學(xué)、校園實踐、線上研學(xué)等多種途徑促進深度學(xué)習(xí)，調(diào)動學(xué)生的探究能力、知識遷移與批判能力、地理實踐能力，提升學(xué)生的地理學(xué)科核心素養(yǎng)，立足于學(xué)生的全面發(fā)展，以實現(xiàn)立德樹人的育人目標(biāo)。（剩余5373字）