“雙減”背景下高考語文精準化復習的三種意識
摘 要：“雙減”背景下，只有做到精準化復習，高考語文復習工作才能落到實處，真正做到提高學生學習能力，提升學習效率，增強學生的學習效果。而教師只有在教學中堅持“教、學、評”一致性的生本意識、教考銜接的教材本位意識、以不變應萬變的能力意識，才能實現(xiàn)高考語文的精準化復習。
關鍵詞：高考語文復習；“教、學、評”一致性；教考銜接；能力培養(yǎng)
語文成績在學生的高考成績中有較重的占比，因此，語文成績的提升對學生提升高考成績至關重要。（剩余5301字）