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立足文本，有效教學(xué)

——高中語文閱讀教學(xué)中培養(yǎng)思辨性思維的策略

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摘 要：在當(dāng)今信息化時代，高中語文教學(xué)面臨著新的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。培養(yǎng)學(xué)生思辨性思維成為教育的重要目標(biāo)，本研究旨在探索在高中語文閱讀教學(xué)中，如何有針對性地培養(yǎng)學(xué)生的思辨性思維，提升其分析問題和解決問題的能力。通過引入新的教學(xué)策略和方法，探討思辨性思維在高中語文教學(xué)中的實踐應(yīng)用，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和綜合素養(yǎng)提升。（剩余5051字）

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