“減負(fù)”不停步，“提質(zhì)”加速度

——數(shù)學(xué)作業(yè)分層設(shè)計(jì)策略

摘 要：“雙減”政策出臺(tái)后，義務(wù)教育更注重學(xué)生的身心健康和個(gè)性化發(fā)展。作業(yè)改革是“雙減”政策的關(guān)鍵內(nèi)容，提出了壓減作業(yè)量和時(shí)長的要求，目的是實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”。具體到小學(xué)數(shù)學(xué)課程，作業(yè)是課堂教學(xué)的延續(xù)，教師應(yīng)積極響應(yīng)“雙減”政策，提高作業(yè)精準(zhǔn)度，在減少作業(yè)量的同時(shí)做好作業(yè)分層設(shè)計(jì)，為學(xué)生的綜合發(fā)展奠定基礎(chǔ)。（剩余5051字）