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基于家園社協(xié)同育人視角下的幼兒品格教育策略研究

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摘 要：幼兒期是品格形成和發(fā)展的關(guān)鍵時期，對于幼兒未來的品格塑造具有重要的作用，需要幼兒園、家庭和社會三方的共同努力。但是在構(gòu)建家園社協(xié)同育人的實踐過程中，三者仍存在著角色定位和責(zé)任分配不明確、溝通與合作機制不健全、教育目標(biāo)和方法不統(tǒng)一、資源配置和利用的不均衡以及評估和反饋機制的不足等問題。針對這些問題，從家園社協(xié)同育人視角出發(fā)，提出了“育幼兒園、育家庭、育社會”三育理念。（剩余7555字）

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