家校合作視角下的高中生心理健康教育研究

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摘 要：為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，必須重視學(xué)生的心理健康。高中生正處于身心快速發(fā)展的關(guān)鍵階段，加上高考的壓力，較容易出現(xiàn)心理問題。家庭和學(xué)校作為開展教育的兩個(gè)陣地，應(yīng)在家校合作中重視高中生心理健康，在學(xué)校和家庭兩者之間搭建起合作橋梁，通過合作協(xié)同育人實(shí)現(xiàn)“1+1>2”的教育目標(biāo)。本文從家校合作的視角出發(fā)，分析目前高中生的心理健康和親子關(guān)系現(xiàn)狀，從建立家校合作共同體、打造心理健康教育專屬課堂、建立學(xué)生心理健康預(yù)警系統(tǒng)等幾個(gè)方面入手，提出開展高中生心理健康教育的措施，希望能夠有效落實(shí)心理健康教育工作，促進(jìn)高中生的健康成長(zhǎng)。（剩余5041字）