小學數(shù)學教學中家庭教育的融合策略
摘 要：家庭教育作為孩子成長過程中不可或缺的部分，與學校教育相互融合可形成良好互動，共同培養(yǎng)學生的數(shù)學思維能力和解決問題的能力。因此，本文主要分析家庭教育的優(yōu)勢，闡述小學數(shù)學教學中家庭教育的融合價值，并探究具體的融合策略，從而提升數(shù)學教學成效，促進學生全面發(fā)展。
關(guān)鍵詞：小學數(shù)學；家庭教育；融合策略
【中圖分類號】G623 【文獻標識碼】A 【文章編號】2097-2539（2024）11-0113-03
隨著社會不斷發(fā)展，教育理念也在持續(xù)進步。（剩余4662字）