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摘 要：家校共育是實(shí)現(xiàn)初中心理健康教育的有效途徑，家長和教師都要重視家校合作的順利開展。文章分析了家校共育對(duì)初中心理健康教育的積極作用，并解讀了當(dāng)前影響學(xué)生心理健康的因素和家校共育存在的困難。最后從加強(qiáng)家校交流、開設(shè)家長課程、完善家委會(huì)制度、加強(qiáng)家庭作風(fēng)建設(shè)四個(gè)方面提出了實(shí)踐策略，希望有助于初中心理健康教育的有效開展。（剩余6913字）
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家校共育融合下的初中心理健康教育開展探究
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