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小學英語教學中家校合作活動策略研究

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摘 要：在家校合作活動中，學校教育與家庭教育各自承擔著不可替代的角色，兩者擁有明確的教育邊界。高質(zhì)量的家校共育依賴于學校教育的有效性和家庭教育的積極參與。對于小學英語這門語言學科而言，在開展家校合作活動的過程中，需要掌握一系列策略，包括學習相關理論知識，了解當前家校合作的實際情況等。充分的前期準備是確保家校合作活動高質(zhì)量開展的基礎。（剩余4445字）

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