家庭教育對(duì)歷史學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)策略的影響研究

摘 要：在學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程中，家庭教育扮演著不可或缺的角色，對(duì)于塑造他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。尤其初中階段，是學(xué)生認(rèn)知和學(xué)習(xí)能力發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，家庭作為學(xué)生最早的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)策略的塑造具有重要意義。歷史學(xué)科作為一門注重思考、分析和判斷的學(xué)科，其學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)策略顯得尤為關(guān)鍵。（剩余5308字）