數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)在小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐探究

——以“大樹(shù)有多高”為例

摘要：數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)就是通過(guò)觀察、操作和探究等一系列的思考活動(dòng)，來(lái)驗(yàn)證所得到的數(shù)學(xué)結(jié)果，從而推測(cè)和探究已經(jīng)存在的數(shù)學(xué)事實(shí)。數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的體驗(yàn)、感受和探索，是提高學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的重要途徑。數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)在小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中發(fā)揮重要作用，可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

關(guān)鍵詞：數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)  小學(xué)高年級(jí)  數(shù)學(xué)教學(xué)

數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)是一種學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法，學(xué)生通過(guò)做實(shí)驗(yàn)可以解決問(wèn)題，從而有效構(gòu)建知識(shí)體系，其可以充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的思維，加深學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的認(rèn)識(shí)。（剩余4856字）